Jump to content
Serendipity University

Екатерина Третьяченко

Courses
  • Content Count

    48
  • Joined

  • Last visited

  • Days Won

    4

Екатерина Третьяченко last won the day on April 7

Екатерина Третьяченко had the most liked content!

Community Reputation

36 Excellent

About Екатерина Третьяченко

  • Rank
    Advanced Member

Recent Profile Visitors

The recent visitors block is disabled and is not being shown to other users.

  1. @Алексей Крол - отличные новости про токены! :)) и я верно понимаю, что наша активность может/должна стать показателем инвестиционной привлекательности проекта, а именно: чем больше "взлетевших" проектов покажет SU, тем выше будет его рейтинг, а значит и котировки токенов/акций? это значит, что мы заинтересованы в развитии своей идеи не только, как будущие предприниматели, но и как инвесторы-держатели токенов? И дальше предложение КАК не останавливаться через разные формы контроля. Контроль - это здорово, но в дополнение к этому, хочу обратить внимание на причины фрустрации студентов (сильно обобщенные, ессно): 1) потеря смысла - работа с целями/ценностями 2) нехватка ресурсов/компетенций - разбираемся через создание команды (единомышленников, сокурсников, экспертов). Собственно, мое предложение - на уровне пятерок (видимо) работать с причинами фрустраций. А любой трекинг - это лишь инструмент работы. Лишенный задачи контроль ради контроля (ну то есть просто контроль процесса, а не содержания) многих будет тупо бесить. И люди, не обделенные интеллектом, а это 100% студентов, всегда смогут найти кучу причин и возможностей этот контроль обойти, если не решены фундаментальные причины остановки. @Ksenia @Кирилл Темнов @Сергей Демидов @Nataly Bubnovskaya - про пятерки. С точки зрения задач пятерок - написала чуть выше. Жду замечаний/дополнений. Иначе, я не понимаю/не вижу в них смысла ). С точки зрения модераций/фасилитаций пятерок и ролей под это: поживем - увидим. Не думаю, что прямо сейчас нужно срочно назначить кого-то на эту роль все само организуется, как нужно. @Alexander Rozenzhak а сформулируйте, пожалуйста, проблему, как Вы ее видите? Потому что, мне кажется, что персонально мы с Вами ее видим очень по-разному: для меня проблематика - это развитие идеи до уровня реального бизнеса, и в этой парадигме SU и его база знаний - это инструмент достижения цели. А Вы, как мне кажется, решаете проблематику образовательного процесса, и для Вас результат - выполнение студентом заданий курса с нужной скоростью. Поправьте меня, пожалуйста?
  2. Екатерина Третьяченко

    Где фиксировать оффлайн деятельность?

    Поддерживаю вопрос. Интересует динамика "проживания" своего проекта и курса. Например, я встретила в телеграмме группы пост про ежедневный треккинг статуса участника. Но где он - не нашла.
×